庐江县矾山镇洪塝小学:把握教学设计  落实教学内容


伴随着秋天的脚步,矾山镇洪塝小学各项教研工作正在有序的开展。新学期已经开始,为了提升教师的教学素养,切实提高学生的教学学习能力,学校于9月15日下午进行了新学期的第一次教研活动。

教研的主题紧紧围绕如何把握教学设计,如何落实教学内容展开了讨论。五年级的数学老师陈猛积极参与了展示,投入学习。他献上了五年级上册数学教科书中的《三角形的面积》这一课题,三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习初中几何知识的重要基础。课上陈老师采用复习导入的方法由平行四边形面积引出三角形面积的启发性教学,引导学生探究新知。充分利用自己精心制作的PPT课件生动形象地再现了平行四边形可以分成两个完全相同的三角形这一原理。让学生更加形象的感知三角形拼成平行四边形的过程。陈老师在教学中运用多种教学手段,使学生通过实际操作和讨论思考,探索并掌握三角形的面积公式,能应用公式正确地计算三角形的面积。解决一些简单的实际问题,使学生经历了观察,操作,测量,填表,讨论,推理等数学活动过程,进一步体会转化的思想方法,培养空间观念,发展初步的逻辑思维。让学生在探索三角形面积公式的活动中,进一步培养与同伴合作交流的意识,增强探索学习的兴趣与信心。

公开课上完之后,赵昌平主任组织各位老师及时对这节公开课进行交流与讨论。大家各抒己见,陈猛老师也在研讨会上谈了自己对这节课的设想和体会。每位教师都发表了自己在这节公开课中的收获。通过这次活动,老师们更加认识了应该多学习,多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,努力提高自己的教育教学水平。(马吉)

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