“无”作业,“有”精彩——记和平小学花冲分校小学“无作业日”活动


孩子的成长与发展需要有独立支配的时间,而过重的课业负担抢占了孩子的童年时光,挫伤了孩子的积极性、主动性和创造性的发挥,影响了孩子的身心健康,已成为当前全面推进素质教育的障碍。为了给孩子们提供愉悦、轻松的学习氛围,保证孩子们有充足的休息和锻炼时间,让孩子们有独立支配的时间自由安排活动,增强童年生活的乐趣,促进孩子们身心健康成长,我校特制定“无作业日”实施方案,为孩子们提供愉悦、轻松的学习氛围。

没有作业的羁绊,孩子们可以自由安排时间,或徜徉书海,或运动健身,或才艺展示……

无书面作业的日子里,做个快乐“小书虫”,品读精彩大世界。在书海里遨游,我们可以看见海底发光的生物;可以与古人对话;也可以感受未来的科技……

我是家务小能手,做饭,洗碗、搞卫生、浇花,我都行,孩子们纷纷拿起了特殊的“武器”,拖把、扫把、抹布齐上阵,家庭小生活变为成长的大课堂,家庭小劳动变为快乐的大舞台。

下棋开发思维,跳绳等运动强身健体又防疫, 音乐,书法,种植花草丰富我们的童年,真是精彩纷呈!孩子们用色彩描绘童年,用音符谱写精彩。

父母创造轻松愉快的聊天环境,从孩子在想什么、关心什么入手,和孩子有一次温暖的聊天。

“无作业日”是孩子们“主人”意识培养的一个重要途径,更是自我管理发展的主旋律、最强音。这项活动充分调动起孩子们的积极性,增强了他们的自主意识,锻炼了他们处理自己事情的能力,增进了亲子感情,从而获得自主发展。

初审:李丽莎

复审:吴萍

终审:黄晓静

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